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서두르세요 무료 행동발달평가 사회관계편

by 화전광24 2024. 2. 4.
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2024년 2월 4일 작성된 사회관계편

표준 보육과정의 만 1'사회관계' 영역의 내용 범주는 다음과 같이 이해하시면 되시겠습니다.

 

 

1. 나를 알고 존중하기: 아이들이 자신의 감정, 생각, 행동을 이해하고 존중하는 능력을 기르는 범주입니다.

이를 통해 아이들은 자신을 이해하고 존중하는 데 필요한 기본적인 능력을 키울 수 있습니다.

 

 

2. 더불어 생활하기: 아이들이 다른 사람과 함께하는 방법을 배우는 범주입니다.

이를 통해 아이들은 사회적 상호작용 능력을 키우고,

집단에서 더불어 생활하는 데 필요한 기본적인 능력을 배울 수 있습니다.

 

 

이 범주들은 아이들이 자신을 이해하고 존중하는 능력과 타인과 함께하는 능력, 그리고 사회적 상호작용에 필요한 기본적인 능력을 기르는 데 도움이 됩니다.

아이들의 전반적인 사회적 발달을 지원하고, 그들의 사회성을 기르기 위한 중요한 요소라하겠습니다.

 

 

AI로 인사드려요 -  함께 성장하는 당신을 응원합니다. 

 

사회관계 - 나를 알고 존중하기

사회관계 : 다양한 놀이 중 자신의 색깔 선호도를 표현하고, 그로 인해 자신의 욕구와 감정을 자유롭게 표현할 수 있습니다. 특히 교실에서의 블록 놀이를 통해 자신이 좋아하는 친구에게 관심을 가지고 친구의 감정과 행동을 이해하고 협력하며 소통할 수 있습니다. 이러한 놀이로 주호는 자신의 취향과 선호도를 알아가면서 자유롭게 욕구와 감정을 표현할 수 있습니다.

 

 

사회관계  : '엄지 어디 있소'라는 놀이를 할 때, 우리는 친구들의 소리에 귀를 기울이고 함께 참여하여 상호작용합니다. 또한, 움직이는 놀잇감을 탐색하는 놀이를 통해 다양한 자극을 받으며 친구들과 즐겁게 시간을 보내고 친구들과 관계에서는 관심과 배려를 보여주기도 하며 다른 사람들의 감정과 행동에도 관심을 가지고 자기 자신을 알고 존중하는 능력을 키우며, 생활하는 데 필요한 능력도 함께 발달시키고 있습니다.

 

사회관계 - 더불어 생활하기

사회관계 :  '바스락 길을 걸어요' 놀이에서는 친구들과 함께 바스락하는 소리가 나는 길을 걸으며 친근한 눈빛을 주고받고 즐거운 시간을 보낼 수 있으며 친구들과의 관계에 관심을 가지고, 또래들과 함께 지낼 때 편안함을 느끼는 것 같습니다. 또한, 다른 사람들의 감정과 행동에도 관심을 가지고 있어 다른 사람들과 공감할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다.

 

 

사회관계  : '움직이는 놀잇감을 탐색해요' 놀이하며 움직이는 놀잇감을 탐색하는 과정에서 또래와 함께 적극적을 놀이에 참여하고 있습니다. 놀이를 통해 자신감을 키워나가고 사회관계의 다양한 측면에서 긍정적인 성장을 보이고 있으며, 또래 친구와의 갈등 상황에서도 자신의 욕구와 감정을 잘 표현하는 모습을 보입니다.

 

 

사회관계  : '할머니, 할아버지 집을 만들어요' 놀이를 통해 아이가 책과 이야기에 대한 흥미를 가지고 할머니와 할아버지 집에 대한 상상력을 발휘하고 주변 소리와 말을 통해 자신의 이야기를 전달하고 있으며, 

표정과 몸짓을 통해 상대방과의 의사소통 능력도 발달시키고 있습니다. 자신의 이야기를 표현하고 주변과 소통하는 경험을 많이 쌓는 것이 도움이 될 수 있습니다.

 

 

이상의 행동발달 평가 - 사회관계 편에서는 표준보육과정에 근거한 꼬*계획안을 바탕으로 작성된 예시입니다. 

 

23년 2학기 행동발달평가 사회관계편 - 만1세 행동발달평가

 

만1세 아이의 사회성 발달에 어려움을 느끼는 아이를 돕는 방법을 제안합니다.

 

감정 이해하기 : 아이가 자신의 감정을 이해하고 표현하는 것을 돕습니다. 이를 위해 아이의 감정을 명확히 이야기하고,

그 감정을 인정해주는 것이 중요합니다.

예를 들어, "지금 화가 나 보여. 그렇다면 왜 그런지 이야기해 볼래?"와 같은 방식으로 접근할 수 있습니다.

 

 

사회적 상황 연습하기 : 사회적 상황을 연습하는 것도 도움이 됩니다. 가령, 친구들과 놀이를 하거나, 가족 모임에 참석하는 등의 상황에서 아이가 다른 사람들과 어떻게 소통하고 상호작용하는지 관찰하고 가이드해 주세요.

 

 

모델링 : 부모나 선생님이 어떻게 다른 사람들과 상호작용하는지를 모델로 삼아 아이에게 보여줍니다.

이를 통해 아이는 적절한 사회적 행동을 배울 수 있습니다.

 

 

차례를 기다리는 것 연습하기 : 차례를 기다리는 것은 사회 생활에서 중요한 능력입니다.

보드 게임 등을 통해 차례를 기다리는 것을 연습해 볼 수 있습니다.

 

 

감정을 존중하기 : 아이의 감정을 존중하고 그에 따라 반응해주는 것은 아이가 자신의 감정을 이해하고

타인의 감정에 공감하는 능력을 키울 수 있게 합니다.

 

 

이러한 방법들은 아이가 사회성을 발달하는 데 도움을 줄 수 있습니다.

그러나 아이마다 개개인의 특성과 필요성이 다르므로,

각 아이에게 가장 적합한 방법을 찾는 것이 중요합니다.

만약 아이가 계속해서 사회성 발달에 어려움을 겪는다면,

전문가의 도움을 청하는 것도 고려해보세요.

 

이러한 방법들을 통해 부모님은 행동 발달평가를 보다 효과적으로 활용하고 자녀의 성장과 발달을 지원할 수 있습니다.

부모님의 행동발달평가에 대한 문의 시 대응할 수 있도록 유능한 교사가 되길 바랍니다.

 

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